一樣的歡樂 別樣的感慨
發(fā)布日期:2007/12/21 | 瀏覽次數(shù):13694 來源:——“六•一”兒童前夕與兒子回溯孩提往事
黃勝鵬/監(jiān)理公司
童年是美好的,童年是天真的。面對孩子透明、清澈如水的眼睛,不知您是何種感覺?
“六•一”兒童節(jié)對每個(gè)孩子來說,可謂是充滿著七彩憧憬和幻想,夢想和一定程度上能夠夢想成真的特別日子,會在孩子的成長過程中留下深刻的印象。對于為人父親的我來說,因?yàn)橛惺乱k,明天“六•一”不能陪伴孩子過節(jié),真是深感歉意!于是,今晚我趁早回家,以便在節(jié)日前與孩子進(jìn)行溝通、對話、嬉戲和“放任般”地娛樂,與孩子一起回味父輩孩提時(shí)的幻想,這樣,既有返老還童之感,又能體驗(yàn)一家成員回歸自然,平等溝通的和諧感覺。孩子是社會、家庭的未來,培養(yǎng)孩子是大人責(zé)無旁貸的責(zé)任。兒童需要呵護(hù),更需要理解和鼓勵(lì),需要用平常心來欣賞他們,與他們一同去面對和感知未來的世界。想到這里,我十分興奮,準(zhǔn)備晚上與兒子好好地溝通,好好地“娛樂”一場。
剛一回到家,兒子便接二連三地給我展示學(xué)校游園的獎(jiǎng)品,還有獲得科技論文一等獎(jiǎng)的證書。因?yàn)槊魈焓呛⒆拥墓?jié)日,媒體早就做足文章,內(nèi)容充滿著殷切與期望,涉及孩子的生活、學(xué)習(xí)、教育、成長的方方面面。而作為家長,出于對孩子的尊重與呵護(hù),今晚的飯菜也做得特別的豐盛。吃過晚飯,趁著孩子節(jié)前無作業(yè)的“契機(jī)”,融進(jìn)孩子的童真氛圍,以平常心去觀察孩子,對大人來說,也是一次別有意義的學(xué)習(xí)和“充電”的機(jī)會;如:通過媒體的信息填補(bǔ)自己教子育人方面的未知,了解洞察孩子的內(nèi)心世界;向孩子討教多媒體操作呀、母語的準(zhǔn)確發(fā)音啦、動漫的設(shè)計(jì)制作呀……等等,這些,兒子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在我這個(gè)老爸的前面。這就是我前面所說的與孩子好好“娛樂”一場的意思。所以呀,充分利用這次機(jī)會“惡補(bǔ)”一番也是非常必要和及時(shí)的,可以收到事半功倍的效果。
其次,這也是我第一次真正放下老爸的身份與兒子面對面地平等交流,向兒子回溯我記憶中童年時(shí)最深刻的二三事:
孩提時(shí)的我機(jī)靈任性,可能是在家里最小的緣故吧,姐姐哥哥總愛惜和謙讓著我,他們不僅有許多故事講給我聽,而且還把好吃好穿的都讓給我,可即便是這樣,我還是常常任性甚至霸道。記得有一次與哥哥爭執(zhí)時(shí),我一氣之下將哥哥用麻骨做材料、費(fèi)了好幾天才搭建成的一個(gè)精致鳥籠一腳踩爛,氣得哥哥大叫一聲,便傷心地哭起來。即使是這樣,哥哥還是不忍心打我這個(gè)極度讓他傷心的弟弟。這一次之后,我心里便暗暗發(fā)誓一定改掉自己任性的陋習(xí),做一個(gè)尊重姐姐、哥哥的好弟弟,做一個(gè)尊重勞動、熱愛勞動的人。
后來,我上學(xué)了。六•一兒童節(jié),區(qū)教育局組織全區(qū)文藝匯演,學(xué)校選擇了當(dāng)時(shí)流行的幾個(gè)“樣板戲”中的《沙家浜》的片斷,讓我出演新四軍排長郭建光,我深感光榮,英雄的形象漸漸在我的頭腦中清晰起來,激發(fā)了我立下“學(xué)英雄,見行動”的決心。那個(gè)時(shí)期,在六•一節(jié),學(xué)校經(jīng)常會開展一些慶祝活動,對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)品常常是一支鉛筆或一本練習(xí)簿,最貴重的要算是獎(jiǎng)勵(lì)圖書了。此外,往往還可嘗到幾分錢就能買一大堆的五顏六色的“鱉蛋”糖粒(那時(shí)的人民幣很值錢),盡管沒有現(xiàn)在“金沙” 爽口得讓人嘴饞,可同學(xué)們個(gè)個(gè)那個(gè)心呀別提有多甜!私底下還常常較勁著誰誰的獎(jiǎng)品多,誰誰是模范哩。爸爸媽媽也常借六•一之機(jī)嘉獎(jiǎng)我們姐弟仨,往往是給做一套節(jié)日專用的“白衫藍(lán)褲”,或是演出專用的“綠軍裝”,額外加上姐姐的花裙子。每年六•一期間,為慰勞我們排練節(jié)目的辛苦,媽媽總會格外為我們煮些糖水雞蛋補(bǔ)充營養(yǎng),但我一次也未見過爸媽他們自己享用過。那時(shí)的六•一呀,真叫人樂于忙碌,樂于期待!
兒子托腮凝神聆聽著我兒時(shí)的故事,時(shí)而提出不解之處,時(shí)而似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛也能理解了我這爸爸為何平時(shí)對他的嚴(yán)厲!罢媸呛牵瓉砦业娜涡允悄倪z傳的呀!”兒子猛地悟出了道理,當(dāng)仁不讓地“涮”了我一把。
輪到傾聽兒子六•一的安排了,文章做得令我刮目咋舌,感覺真是今非昔比:上午先到萬象城溜冰,書城購書,中午到麥當(dāng)勞飽餐一頓,下午約幾個(gè)同學(xué)打籃球,最好晚上能看上一場電影或是上網(wǎng)狂玩游戲……真是玩興大振,唯獨(dú)沒提及往日例行的學(xué)習(xí)。我暗自思忖,但話卻沒出口。真是啊,貪玩是孩子的天性,何必天天非要孩子捧著書本不可才叫學(xué)習(xí)呢?也許我們的觀念該改一改了。既然是孩子的節(jié)日,理應(yīng)讓他好好玩玩才對呀!我一一答應(yīng)了,樂得兒子臉上開了花,連連在地上打了幾個(gè)滾,嘴里直喊“OK!”
夜已深了,兒子已帶著絲絲笑意進(jìn)入了夢鄉(xiāng),然而陪同兒子盡情開懷的幕幕情景,聆聽兒子心曲同時(shí)的共鳴和感慨卻在我心中反復(fù)縈繞。我在反思中又生出幾許愧意,或許我們留給孩子的自由空間著實(shí)太少了,曾經(jīng)的無奈和心痛無形中壓制了我們過去多少童真童趣啊?!
真是一樣的歡樂,別樣的感慨!